17 задание ЕГЭ химия: как решать и где тренироваться

Кому: выпускнику · Обновлено 2026-10-25

Раздел: Химия · Тема: Разборы заданий по номерам · Задание 17

Задание № 17 по химии проверяет, понимаешь ли ты, как вещества разных классов превращаются друг в друга, и умеешь ли определять тип реакции. Решается оно по алгоритму: записываешь формулу вещества, определяешь его класс, смотришь, что происходит в реакции, и выбираешь подходящие номера. Ответ записывается набором цифр, в кодификаторе «Ранга» оно оценивается в 1 балл.

Решить задание в тренажёре

Что проверяет задание № 17: теория в двух словах

В основе задания лежит генетическая связь между классами веществ. Это цепочки превращений: простое вещество, оксид, гидроксид, соль. В задании тебе дают перечень уравнений или веществ и просят выбрать те, что подходят под условие. Чаще всего нужно найти реакции определённого типа или определить, к какому классу относится вещество.

Задание базового уровня, но на нём теряют балл из-за невнимательности, а не из-за сложной теории. Если классы веществ и типы реакций выучены и ты умеешь быстро их различать, оно решается за пару минут.

Точную формулировку, формат ответа и то, как задание выглядит в бланке, смотри в открытых материалах ФИПИ (fipi.ru): кодификатор, спецификация и демоверсия. Формулировки в них могут меняться, поэтому ориентируйся на документы текущего года.

Теория для 17 задания: шпаргалка по классам и типам реакций

Эту шпаргалку можно переписать на карточку и повторять перед тренировкой. Она не заменяет учебник, но покрывает то, что нужно для большинства вариантов задания.

• Основной путь для металла: металл, основный оксид, основание, соль. Пример: Ca, CaO, Ca(OH)2, CaCO3.
• Основной путь для неметалла: неметалл, кислотный оксид, кислота, соль. Пример: S, SO2, H2SO3, Na2SO3.
• Амфотерные оксиды и гидроксиды (соединения цинка, алюминия, бериллия, хрома(III)) реагируют и с кислотами, и со щелочами. Это частая ловушка.
• Несолеобразующие оксиды (CO, NO, N2O, SiO) не реагируют ни с кислотами, ни со щелочами.
• Соединение: из нескольких веществ получается одно (CaO + CO2 = CaCO3).
• Разложение: из одного вещества получается несколько (2H2O = 2H2 + O2).
• Замещение: простое вещество вытесняет элемент из сложного (Mg + 2HCl = MgCl2 + H2).
• Обмен: сложные вещества обмениваются составными частями (BaCl2 + Na2SO4 = BaSO4 + 2NaCl).
• Окислительно-восстановительная реакция (ОВР): меняются степени окисления. Все реакции замещения относятся к ОВР, а обмена никогда нет.

17 задание ЕГЭ химия: как решать по шагам

Алгоритм одинаков для любой формулировки. Прочитай условие и сразу подчеркни, что именно нужно найти: реакции какого типа, вещества какого класса или превращение какого вида.

• Посчитай, сколько веществ слева и справа от знака равенства. Одно вещество слева и несколько справа означает разложение. Несколько слева и одно справа означает соединение.
• Если веществ по два и там, и там, посмотри, есть ли среди них простое вещество (состоит из атомов одного элемента). Простое вещество слева и справа указывает на замещение.
• Если простых веществ нет, а сложные обмениваются частями, это обмен.
• Если в задании важны степени окисления, расставь их у элементов, которые могут их менять (металлы, галогены, кислород, водород, сера, азот). Изменение степени окисления означает ОВР.
• Для вопросов о классе веществ определи по формуле: оксид (два элемента, один из них кислород), кислота (водород впереди, кислотный остаток), основание (металл и группа OH), соль (металл и кислотный остаток).
• Запиши номера по возрастанию, без пробелов и запятых, если в условии не сказано иное. Проверь, что выбрано ровно столько ответов, сколько требуется.

Типичные ошибки и как себя проверить

Самая частая причина потери балла: ученик понимает тему, но отвечает по первому впечатлению. Вот что стоит проверять каждый раз.

• Путаница разложения и обмена. Если слева два вещества, это не разложение, даже если справа тоже несколько веществ.
• Пропущенный коэффициент. Перед выбором типа убедись, что уравнение вообще записано верно: проверь, что атомов каждого элемента слева и справа поровну.
• Забытая амфотерность. Оксид или гидроксид алюминия и цинка не относятся к чисто основным или кислотным.
• Выбор не того количества ответов. Если нужно найти две реакции, а выбрана одна или три, балл не засчитается.
• Неправильный формат. Номера записывают по возрастанию и слитно. Ответ «41» вместо «14» будет считаться неверным.

Сколько баллов даёт задание № 17 и где смотреть изменения

В кодификаторе «Ранга» это задание оценивается в 1 балл. Как первичные баллы за весь экзамен превращаются в итоговые, зависит от шкалы, которую ежегодно публикуют ФИПИ и Рособрнадзор (obrnadzor.gov.ru). Не опирайся на цифры из чужих постов и старых таблиц: открой официальные документы текущего года. Как пользоваться шкалой, разобрано в статье про таблицу первичных баллов.

Чтобы узнать, изменился ли формат задания по сравнению с прошлым годом, сравни демоверсию текущего года с демоверсией прошлого года на сайте ФИПИ. Обращай внимание на формулировки заданий и на критерии оценивания.

Практика: как тренировать задание № 17

Теория в этом задании запоминается быстро, а вот скорость и аккуратность приходят только через повторение. Лучше решать по 5–10 заданий за раз, чем 30 за один вечер: так внимание не падает.

Разбирай ошибки письменно: записывай, на каком шаге алгоритма ты ошибся и какое правило нужно повторить. Через неделю вернись к этим же заданиям и реши их заново без подсказок.

Потренироваться можно в тренажёре «Ранга»: ответ проверяется сразу, и видно, какие типы реакций пока даются хуже. Также начни с бесплатного теста, чтобы понять, какие темы требуют повторения. Общий план самостоятельной подготовки к химии описан в отдельной статье.

Материал — разъяснение «Ранг». Официальные правила экзамена, расписание, шкалы баллов и перечни заданий публикуют ФИПИ (fipi.ru) и Рособрнадзор (obrnadzor.gov.ru). Мы не обещаем конкретных баллов: результат зависит от твоей работы.