16 задание ЕГЭ по химии: азотсодержащие соединения

Кому: выпускнику · Обновлено 2026-10-25

Раздел: Химия · Тема: Разборы заданий по номерам · Задание 16

16 задание ЕГЭ по химии посвящено химии азотсодержащих соединений: аминам, аминокислотам, белкам и нитросоединениям. Ответ — набор цифр, который нужно записать в порядке, указанном в условии, обычно по возрастанию и без пробелов. Ниже — теория, которая нужна для этого задания, пошаговый алгоритм и частые ошибки.

Решить задание в тренажёре

Что проверяет задание 16 и как выглядит ответ

По кодификатору «Ранга» это задание «Химия азотсодержащих соединений», базовый уровень, ответ — набор цифр, за верное выполнение дают 1 первичный балл. Обычно в условии есть несколько веществ или утверждений с номерами. Нужно выбрать те, что подходят под признак: относятся к одному классу, вступают в нужную реакцию или проявляют нужное свойство.

Задание проверяет не вычисления, а знание классов, функциональных групп и типичных свойств. Если ты умеешь по формуле сразу определить класс вещества, половина работы уже сделана. Точную форму записи ответа и критерии оценивания смотри в кодификаторе и спецификации на сайте ФИПИ (fipi.ru) для своего года экзамена: формат может уточняться, поэтому ориентируйся на актуальные документы, а не на старые сборники.

16 задание ЕГЭ по химии: теория, которую нужно знать

Теорию удобно держать в виде четырёх блоков. Для каждого запомни функциональную группу, ключевые свойства и две-три характерные реакции.

  • Амины. Функциональная группа — NH2 (в первичных аминах), NH у вторичных, азот при трёх углеводородных радикалах у третичных. Амины — органические основания: реагируют с кислотами с образованием солей, например метиламин с HCl даёт хлорид метиламмония. Горят с образованием CO2, воды и азота.
  • Анилин. Ароматический амин C6H5-NH2. Основные свойства выражены слабее, чем у аммиака и алифатических аминов, потому что бензольное кольцо оттягивает электронную плотность от азота. С бромной водой анилин даёт белый осадок 2,4,6-триброманилина. Получают анилин восстановлением нитробензола.
  • Аминокислоты. В молекуле есть группа NH2 и группа COOH, поэтому они амфотерны: реагируют и с кислотами, и со щелочами. Вступают в реакцию этерификации по карбоксильной группе, а между собой образуют пептидную связь с выделением воды. Простейший пример — глицин NH2-CH2-COOH.
  • Белки и нитросоединения. Белки гидролизуются до аминокислот. Качественные реакции: биуретовая (свежеосаждённый Cu(OH)2 даёт фиолетовое окрашивание) и ксантопротеиновая (концентрированная HNO3 даёт жёлтое окрашивание). Нитросоединения содержат группу NO2, связанную с атомом углерода, например нитробензол C6H5NO2.

Пример задания из банка «Ранга»

Этот пример показывает типичный приём задания: нужно определить класс вещества по функциональной группе и выбрать все варианты того же класса. Тот же приём работает и с аминами, аминокислотами и нитросоединениями, поэтому разбери, как отсеиваются лишние варианты.

Условие. В цепочке превращений этанол → X → уксусная кислота вещество X — альдегид. Даны вещества: 1) CH3-CHO, 2) CH3-COOH, 3) CH3-CH2-CHO, 4) CH3-CH2-OH, 5) CH3-COO-C2H5. Выбери вещества того же класса, что и X, и запиши их номера в порядке возрастания без пробелов.

Показать ответ и решение
  1. Способ: окисление первичного спирта даёт альдегид, дальнейшее окисление — кислоту.
  2. Первый шаг: определить класс каждого вещества по функциональной группе.

Ответ: 13

Решить похожие задания в тренажёре

Степени окисления азота в 16 задании: на что смотреть

Запрос про степени встречается часто, потому что степень окисления азота помогает отличить классы. В аминах, аммиаке и солях аммония азот имеет степень окисления −3. В нитрогруппе нитросоединений она равна +3, в нитратах +5. Поэтому восстановление нитробензола до анилина — это изменение степени окисления азота от +3 до −3, и для него нужен восстановитель, например железо в кислой среде.

Полезное правило: если вещество содержит углерод-азотную связь и группу NH2, думай про основные свойства, а если группу NO2 — про восстановление до амина. Не путай нитросоединения (связь C–N) с эфирами азотной кислоты (связь C–O–N): у них разные свойства.

Как решать 16 задание ЕГЭ по химии: алгоритм

Работай по одной схеме, и тогда ошибок по невнимательности станет меньше.

  • Прочитай условие и подчеркни признак отбора: класс вещества, реагент, свойство, число веществ.
  • Для каждого варианта ответа напиши рядом класс по функциональной группе: амин, аминокислота, амид, нитросоединение, соль, спирт и так далее.
  • Сразу вычёркивай явно неподходящие варианты, но не удаляй их из головы: иногда один и тот же вариант нужен в соседнем пункте задания.
  • Проверь оставшиеся варианты по признаку: подходит ли именно этот класс, реагирует ли именно с этим реагентом.
  • Запиши цифры по возрастанию, если иное не требуется, без пробелов и запятых, и сверь их с отмеченными вариантами.
  • Проверь количество выбранных цифр. Если в условии сказано, сколько веществ нужно выбрать, а у тебя получилось иное число, найди ошибку.

Типичные ошибки в задании 16

Чаще всего ученики теряют балл по одной из причин. Первая — путают амины и амиды: у амидов есть группа C(=O)NH2, и основные свойства у них резко ослаблены. Вторая — считают анилин более сильным основанием, чем аммиак, хотя на деле он слабее. Третья — забывают про амфотерность аминокислот и выбирают только реакцию с кислотой или только со щёлочью.

Четвёртая ошибка — перепутать качественные реакции белков: биуретовая даёт фиолетовое окрашивание с гидроксидом меди(II), ксантопротеиновая — жёлтое с азотной кислотой. Пятая — невнимательность к порядку записи: ответ 31 вместо 13 засчитан не будет, если в условии требуется возрастающий порядок. Наконец, нередко не замечают слово «не» в формулировке и выбирают противоположный набор.

Задание 16 ЕГЭ по химии 2026 и 2027: где проверить актуальные требования

Структура экзамена и требования к заданиям могут меняться из года в год, поэтому не опирайся на пересказы. Открой демоверсию, кодификатор и спецификацию на сайте ФИПИ (fipi.ru), найди там раздел про азотсодержащие органические соединения и сверь свой список тем с официальным. Обзор того, как смотреть такие документы, есть в статье про демоверсии.

Ответ на вопрос, сколько баллов дают за это задание, тоже берут из спецификации: там указано максимальное число первичных баллов за каждое задание. Перевод первичных баллов в тестовые смотри в официальной шкале, которую публикует Рособрнадзор (obrnadzor.gov.ru), и не пользуйся неофициальными таблицами.

Как тренироваться и проверять себя

Теорию по этой теме удобно выучить за несколько коротких занятий, а потом закреплять на заданиях. Сделай карточки: слева формула вещества, справа класс и две характерные реакции. Затем решай по 5–10 заданий подряд и после каждого разбирай, почему каждый невыбранный вариант не подошёл. Именно разбор отвергнутых вариантов закрывает пробелы быстрее всего.

Если нужна практика с мгновенной проверкой, можно потренироваться в тренажёре «Ранга» по химии или пройти бесплатный тест, чтобы увидеть, какие классы веществ у тебя западают. Ошибки записывай в тетрадь: через неделю вернись к ним и реши заново без подсказок.

Частые вопросы

Сколько баллов дают за 16 задание ЕГЭ по химии?

По задания «Ранга» это базовое задание с ответом в виде набора цифр, за верный ответ даётся 1 первичный балл. Актуальную систему оценивания смотри в спецификации на сайте ФИПИ. Перевод первичных баллов в тестовые публикует Рособрнадзор.

Что такое 10–16 задания ЕГЭ по химии?

Так часто называют блок заданий базового уровня по органической химии и смежным темам. Точное содержание каждого номера и порядок заданий в конкретном году проверяй по демоверсии и кодификатору на сайте ФИПИ.

Нужно ли учить степени окисления для 16 задания?

Да, это помогает. В аминах азот имеет степень окисления −3, в нитрогруппе +3, в нитратах +5. Зная это, проще понять, где идёт восстановление, например нитробензола до анилина.

Как не перепутать амины и амиды?

Смотри на группу при азоте. В амине азот связан только с углеводородными радикалами и водородом, в амиде рядом с азотом есть карбонильная группа C=O. Амины проявляют основные свойства, амиды заметно слабее.

Как записывать ответ, чтобы его засчитали?

Запиши цифры в порядке, указанном в условии, обычно по возрастанию, без пробелов и запятых. Например, 13, а не 31 или 1, 3. Перед сдачей бланка перепроверь, что цифры перенесены верно.

Полезно по теме

Читать дальше

Все статьи «Ранг» о подготовке к экзаменам

Проверить себя в тренажёре

Открывается тренировочное задание в формате ЕГЭ: условие видно сразу, краткий ответ проверяется без регистрации.

Решить задание в тренажёре

Не уверен, что это вообще нужно? Бесплатный тест — 10 минут, без регистрации и без карты: сразу видно первичный балл

Материал — разъяснение «Ранг». Официальные правила экзамена, расписание, шкалы баллов и перечни заданий публикуют ФИПИ (fipi.ru) и Рособрнадзор (obrnadzor.gov.ru). Мы не обещаем конкретных баллов: результат зависит от твоей работы.