Задания 30–36 ЕГЭ по английскому: как готовиться

Кому: выпускнику · Обновлено 2026-10-25

Раздел: Английский язык · Тема: Разборы заданий по номерам · Задание 30

Задания 30–36 ЕГЭ по английскому проверяют, как ты используешь слова и грамматику в контексте: нужно вписать одно слово или форму, которые подходят по смыслу и по правилам языка. Готовиться лучше не выписыванием длинных списков, а работой с готовыми словосочетаниями и разбором своих ошибок. Ниже — что именно проверять в формате, как собрать шпаргалку и как тренироваться по шагам.

Решить задание в тренажёре

Что такое задания 30–36 и где смотреть актуальный формат

Блок заданий № 30–36 относится к письменной части и проверяет лексику и грамматику в связном контексте. Точный формат, число баллов за каждое задание и критерии оценивания могут уточняться, поэтому не опирайся на пересказы из чатов и видео.

Источник один: кодификатор, спецификация и демоверсия на сайте ФИПИ (fipi.ru). Открой демоверсию текущего года, найди эти номера и посмотри, какого типа каждое задание: что дано, что нужно вписать, в какой форме. Затем сверь это с объявлениями Рособрнадзора (obrnadzor.gov.ru), если формат менялся.

• Прочитай инструкцию к каждому заданию целиком: в ней указано, сколько слов можно записать и в какой форме.
• Выпиши для себя типы заданий: фразовый глагол, словообразование, грамматическая форма и так далее.
• Отметь, какие типы у тебя вызывают больше всего ошибок, и начни с них.

Теория для заданий 30–36: что нужно знать

Теорию удобно разделить на три слоя. Первый — лексическая сочетаемость: какие слова обычно стоят рядом (make a decision, but do homework), какие предлоги идут с глаголами и прилагательными. Второй — фразовые глаголы: у многих есть несколько значений, и по контексту нужно выбрать одно. Третий — словообразование: приставки, суффиксы, смена части речи, отрицательные формы.

Для грамматических пропусков повтори времена, пассив, условные предложения, модальные глаголы, неличные формы и согласование времён. Здесь важна не формулировка правила, а умение быстро определить по маркерам в предложении, какая форма нужна.

• Сочетаемость: учи фразы целиком, а не одиночные слова.
• Фразовые глаголы: записывай значение и пример, а не только перевод.
• Словообразование: разбери слово на приставку, корень и суффикс и определи, какая часть речи нужна в пропуске.
• Грамматика: ищи в предложении подсказки — наречия времени, подлежащее, союзы, предлоги.

Лексика для заданий 30–36: как собрать шпаргалку

Запрос «шпаргалка все слова» понятен, но универсального списка, который охватит все слова, не существует. Практичнее собрать личную шпаргалку из тех единиц, на которых ты уже ошибался. Так она короткая, и ты действительно её перечитываешь.

Разбей её на четыре колонки: фразовые глаголы, устойчивые сочетания, слова с изменяющимися формами, пары, которые путаешь (например, say и tell, lend и borrow). К каждой записи добавляй предложение-пример на английском, лучше своё.

• Одна запись — одно предложение с пропуском вместо нужного слова.
• Раз в несколько дней закрывай ответы и вспоминай слова по контексту.
• Ошибки из пробников переноси в шпаргалку в тот же день.
• Не увеличивай список бесконечно: убирай то, что уже стабильно получается.

Типичные ошибки в заданиях 30–36

Первая частая ошибка — вписать слово, подходящее по смыслу, но неверное по форме: забыть окончание, неправильно образовать множественное число или время. Вторая — не заметить отрицание: по контексту нужна форма с приставкой un-, in-, dis-, а ученик пишет исходное слово.

Третья — игнорировать требования инструкции: записать два слова вместо одного, оставить лишние слова из предложения или написать начальную форму, когда нужна другая. Четвёртая — переводить предложение дословно с русского и не учитывать английскую сочетаемость.

• Перед сдачей бланка перечитай предложение уже с вписанным словом целиком.
• Проверь орфографию: ошибка в написании может сделать ответ неверным.
• Сверь форму слова: часть речи, число, время, степень сравнения.
• Убедись, что ответ соответствует инструкции к заданию.

Задание 30–36 ЕГЭ по английскому: тренажёр и план тренировки

Хорошо работает короткий регулярный цикл. Решай небольшую серию однотипных заданий, сразу проверяй ответы, а затем разбирай каждую ошибку: почему выбран именно этот вариант и какое правило или сочетание ты не учёл. Только после этого переходи к следующему типу.

Потренироваться можно в тренажёре «Ранга»: ответ проверяется сразу, а бесплатный тест поможет понять, какие типы заданий стоит повторить в первую очередь. Параллельно решай варианты из демоверсии ФИПИ и фиксируй время, чтобы привыкнуть к темпу.

• Шаг 1: определи тип задания по инструкции.
• Шаг 2: найди в предложении подсказки — предлог, артикль, маркер времени, часть речи.
• Шаг 3: впиши ответ и перечитай предложение целиком.
• Шаг 4: после проверки запиши ошибку в шпаргалку.
• Шаг 5: через несколько дней вернись к тем же заданиям и реши заново.

Как оценить прогресс и использовать баллы

Не ограничивайся общим процентом правильных ответов: считай результат отдельно по типам заданий. Если фразовые глаголы получаются стабильно, а словообразование нет, время нужно перераспределить.

Чтобы перевести баллы в итоговую оценку, пользуйся официальной шкалой, которую публикуют ФИПИ и Рособрнадзор. Об устройстве первичных баллов и перевода можно прочитать в отдельном материале в блоге. Свои цели по баллам ставь с учётом требований вуза, куда собираешься поступать.

Материал — разъяснение «Ранг». Официальные правила экзамена, расписание, шкалы баллов и перечни заданий публикуют ФИПИ (fipi.ru) и Рособрнадзор (obrnadzor.gov.ru). Мы не обещаем конкретных баллов: результат зависит от твоей работы.