Задание 7 ЕГЭ по истории: теория и шпаргалка

Кому: выпускнику · Обновлено 2026-10-25

Раздел: История · Тема: Разборы заданий по номерам · Задание 7

Чтобы решить задание № 7 ЕГЭ по истории, нужно узнать историческое понятие по его признакам и записать точный термин. Здесь разбираем тему СССР в 1922–1941 годах: как различать экономические и общественные процессы, находить подсказки в формулировке и проверять ответ перед записью.

Решить задание в тренажёре

Что нужно знать для задания № 7 ЕГЭ по истории

В рассматриваемой подборке задание № 7 относится к базовому уровню, предполагает ответ словом и оценивается в 1 первичный балл. Твоя задача — восстановить название политики, процесса, организации или явления по описанию. Для этого недостаточно помнить знакомое слово: нужно сопоставить его значение со всеми существенными признаками в условии.

При подготовке по периоду 1922–1941 годов связывай термины с конкретной сферой: экономика, сельское хозяйство, государственное устройство, общественная жизнь или культура. Такая группировка помогает сократить круг поиска. Если речь идёт об объединении крестьянских хозяйств, сначала проверяй аграрные понятия, а не названия промышленных кампаний.

Не переноси тематические границы этой подборки на весь экзамен. Содержание подготовки сверяй с кодификатором, а форму задания и правила оценивания — с демонстрационным вариантом и спецификацией текущего года на сайте ФИПИ. Выбирай документы именно по истории и проверяй год в названии файла.

• Для каждого термина выучи краткое определение: что происходило, кого касалось и в чём состояло.
• Добавь исторический контекст: период, цель политики, связанное событие.
• Найди соседнее понятие, с которым термин легко перепутать, и запиши одно решающее различие.

Задание № 7 ЕГЭ по истории: теория по СССР

Начни с перехода от нэпа к форсированному преобразованию экономики. Нэп был введён в 1921 году и продолжался в 1920-е годы: допускал частную торговлю и предпринимательство при сохранении государственного контроля над ключевыми отраслями. Если описание подчёркивает использование рыночных механизмов, оно отличается от характеристики централизованного планирования.

Индустриализация связана с созданием крупной машинной промышленности. В СССР особое внимание уделяли тяжёлой промышленности: металлургии, машиностроению, энергетике. Коллективизация относится к сельскому хозяйству и означает объединение индивидуальных крестьянских хозяйств в коллективные. Эти процессы шли в связке, но обозначают разные преобразования.

Различай колхоз и совхоз. Колхоз — коллективное хозяйство, основанное на объединении крестьян. Совхоз — государственное сельскохозяйственное предприятие, работники которого получали заработную плату. Упоминание государства само по себе не решает задачу: государство влияло на оба вида хозяйств. Ищи указание на форму собственности и организацию труда.

Для общественной и культурной жизни пригодятся понятия ликбеза, рабфака, социалистического соревнования и стахановского движения. У каждого есть свой отличительный признак: обучение грамоте, подготовка к поступлению в вуз, соревнование за производственные показатели или движение за высокую производительность труда, начавшееся в 1935 году.

• Экономика: нэп, индустриализация, пятилетка, плановое хозяйство.
• Сельское хозяйство: коллективизация, колхоз, совхоз, машинно-тракторная станция.
• Общество и культура: ликбез, рабфак, социалистическое соревнование, стахановское движение.

Алгоритм: как найти термин по описанию

Сначала прочитай вопрос целиком и выясни, что требуется назвать. Политика, учреждение, форма хозяйства и общественное движение — разные категории ответа. Даже исторически связанное слово не подойдёт, если оно обозначает объект другого типа.

Затем выдели два-три смысловых признака. Полезны не только существительные, но и действия: объединяли, обучали, создавали, снабжали техникой. Отдельно отметь участников и цель. Формулировка может не содержать даты, зато точно описывать механизм процесса.

После выбора термина проведи обратную проверку: мысленно подставь его в вопрос и объясни каждую существенную деталь. Если часть описания приходится игнорировать, вернись к близким понятиям. Окончательную форму записи выбирай по инструкции к заданию.

• Определи категорию: процесс, политика, организация, хозяйство или движение.
• Найди сферу и участников: промышленность, деревня, образование, рабочие, крестьяне.
• Выдели действие, которое отличает понятие от соседних.
• Сопоставь выбранный термин со всем описанием.
• Проверь написание и убери пояснения, которых не требует инструкция.

Задание № 7 ЕГЭ по истории: шпаргалка различий

Шпаргалка полезна как средство повторения перед тренировкой. Составляй её из коротких определений и пар для сравнения. Перечень названий без пояснений создаёт ощущение узнавания, но не показывает, умеешь ли ты выбрать термин по незнакомому описанию.

Отдельно разбери соотношение цели, процесса и меры. Например, преобразование сельского хозяйства включало несколько связанных действий. В ответе нужно назвать именно то действие или явление, которое раскрывает формулировка, даже если более широкое понятие тоже относится к этой теме.

• Индустриализация — создание крупной машинной промышленности; коллективизация — объединение крестьянских хозяйств в коллективные.
• Коллективизация — преобразование организации сельского хозяйства; раскулачивание — политика ликвидации кулачества как социального слоя.
• Колхоз — коллективное хозяйство; совхоз — государственное сельскохозяйственное предприятие.
• Машинно-тракторная станция — государственное предприятие, обеспечивавшее колхозы техникой и её обслуживанием.
• Ликбез — ликвидация неграмотности; рабфак — рабочий факультет для подготовки к поступлению в вуз.
• Социалистическое соревнование — более широкое явление; стахановское движение — движение за высокую производительность труда, возникшее в его рамках.

Типичные ошибки и проверка ответа

Частая ошибка — выбрать термин по одному знакомому слову. Упоминание крестьян ещё не означает, что ответ связан именно с объединением хозяйств: вопрос может касаться государственного предприятия, технического обслуживания или конкретной политики. Решение должно опираться на сочетание признаков.

Другая ошибка — заменить точное название пересказом. В задании с кратким ответом формулировка «создание больших заводов» не равнозначна записи исторического термина. Знание сути помогает найти ответ, но не отменяет требования назвать понятие.

Не подменяй термин фамилией деятеля или названием периода. Если спрашивают движение, имя человека, с которым оно связано, может быть подсказкой, однако категорию ответа определяет вопрос. Также не перечисляй несколько вариантов через запятую: сначала разреши сомнение с помощью определения.

• Назван ли объект того типа, который спрашивают?
• Объясняет ли термин все существенные признаки условия?
• Не перепутано ли широкое преобразование с отдельной мерой?
• Верно ли написано слово, включая его окончание?
• Соответствует ли запись инструкции, без лишних комментариев?

Как тренироваться и видеть пробелы

Начни с небольшой группы понятий, например с аграрной политики. Прочитай определения, закрой конспект и восстанови каждое по памяти. Затем переходи к заданиям с разными формулировками: одинаковый термин может описываться через цель, участников или способ проведения политики.

После проверки записывай причину ошибки. Разделяй незнание определения, путаницу близких понятий, невнимательное чтение и ошибку записи. Для каждого случая нужен свой следующий шаг: повторить теорию, составить пару различий, перечитать вопрос или проверить написание.

Потренироваться можно в «Ранге»: решай задания по истории с проверкой ответа, а затем возвращайся к определениям, которые вызвали затруднение. Повторная попытка полезнее после небольшого перерыва, когда приходится вспоминать смысл, а не расположение знакомого ответа.

Проверяй прогресс на смешанной подборке по экономике, обществу и культуре. Понятие можно считать усвоенным, если ты узнаёшь его в новой формулировке, объясняешь выбор и отличаешь от соседнего термина. Если это не получается, добавь в конспект недостающий признак.

• Перед тренировкой: восстанови определения без подсказки.
• Во время решения: отмечай задания, где сомневаешься, даже если ответ оказался верным.
• После проверки: исправь конкретный пробел и позже реши похожее задание повторно.

Материал — разъяснение «Ранг». Официальные правила экзамена, расписание, шкалы баллов и перечни заданий публикуют ФИПИ (fipi.ru) и Рособрнадзор (obrnadzor.gov.ru). Мы не обещаем конкретных баллов: результат зависит от твоей работы.