Задание 19 ЕГЭ по истории 2027: аргументы и критерии
Задание № 19 в подборке «Ранга» посвящено аргументации по истории России: нужно подобрать исторические факты и объяснить, как они подтверждают или опровергают тезис. Ниже разберём порядок работы и оформление ответа; соответствие номера задания и требований экзамену проверяй по актуальным документам ФИПИ.
Задание 19 ЕГЭ история: что проверить перед подготовкой
Сначала различай номер упражнения в тренажёре и номер задания в официальном экзаменационном варианте. Здесь рассматривается упражнение на аргументацию. Если в актуальной демоверсии под номером 19 стоит другая задача, ориентируйся на её условие: переносить требования между разными заданиями нельзя.
На сайте ФИПИ открой раздел с демонстрационными вариантами, спецификациями и кодификаторами ЕГЭ, выбери историю и нужный год. В демоверсии посмотри формулировку задания и образец оценивания, в спецификации — проверяемые умения и максимальный балл, в кодификаторе — содержание подготовки.
Если документы для экзамена 2027 года ещё не опубликованы, используй материалы текущего года как временную основу. После публикации проверь изменения заново. Старые сборники помогают тренировать знания, но актуальные требования нужно устанавливать по официальным материалам.
- Сверь номер задания с его содержанием, а не только с заголовком страницы.
- Выпиши, сколько аргументов требуется и какую позицию должен раскрывать каждый.
- Отдельно сохрани критерии именно того задания, которое собираешься выполнять.
19 задание ЕГЭ история: теория аргумента
Тезис — утверждение, которое предстоит проверить. Исторический факт — конкретное сведение о событии, решении власти, общественном процессе или его результате. Аргумент соединяет факт с тезисом через объяснение. Поэтому знание события ещё не означает, что у тебя получился аргумент.
Рабочая схема выглядит так: факт → объяснение его значения → связь с утверждением. Последняя часть отвечает на вопрос: «Почему это подтверждает или опровергает именно данный тезис?» Если ответ подходит почти к любому рассуждению об эпохе, связь, скорее всего, слишком общая.
Перед подбором фактов разложи утверждение на элементы: о ком идёт речь, какое изменение обсуждается, какой результат ему приписывается. Особенно внимательно читай слова «укрепило», «ослабило», «способствовало», «полностью». Они определяют, что именно предстоит обосновать.
- Для подтверждения ищи факт, который показывает заявленный результат, и объясняй механизм связи.
- Для опровержения ищи факт, который противоречит утверждению или показывает существенное ограничение его действия.
- Проверяй, относится ли доказательство к указанному периоду и участникам событий.
Пример задания из банка «Ранга»
В следующем примере проверь, как факт превращается в аргумент через объяснение его связи с тезисом. Сначала составь собственный ответ, затем сравни с проверенным: отдельно оцени подтверждение и опровержение.
Условие. Укажи два аргумента — один в подтверждение, другой в опровержение тезиса: Столыпинская аграрная реформа способствовала укреплению социальной опоры самодержавия.
Показать ответ и решение
- Раздели материал на две группы: факты, показывающие появление у крестьян интереса к сохранению существующего строя, и факты, свидетельствующие о сохранении причин недовольства.
- Вспомни основные меры реформы, изменения в положении общины, результаты землеустройства и реакции различных групп крестьянства.
Ответ: Аргумент в подтверждение: реформа предоставляла крестьянам возможность выйти из общины и закрепить землю в личную собственность. Это способствовало формированию слоя зажиточных хозяев, заинтересованных в сохранении порядка и поддержке власти; к 1916 году значительная часть крестьянских хозяйств вышла из общины или подала заявления о выходе. Аргумент в опровержение: реформа не ликвидировала малоземелье и сохраняла социальную напряжённость в деревне. Переселенческая политика и землеустройство не решили аграрный вопрос, а волнения 1910–1911 годов показали, что значительная часть крестьян не стала надёжной опорой самодержавия.
Как оформлять 19 задание ЕГЭ история
Если условие требует один аргумент в подтверждение и один в опровержение, раздели ответ на два подписанных пункта. Такая структура помогает проверить, что ты выполнил обе части. Длинное вступление об эпохе не нужно: начинай с факта, который работает на твою позицию.
Используй каркас: «Аргумент в подтверждение: [исторический факт]. Это подтверждает тезис, поскольку [объяснение связи]». Затем аналогично оформи опровержение. Шаблон организует мысль, но слова «это подтверждает» сами по себе ничего не доказывают: после них должно стоять содержательное объяснение.
Объём определяет завершённость доказательства. Обычно факт и его связь с тезисом можно раскрыть в нескольких предложениях. Не добавляй точные даты, фамилии или количественные сведения, если не уверен в них и они не нужны для аргумента: лишняя подробность создаёт дополнительную возможность ошибки.
- Один пункт — одна позиция и завершённое доказательство.
- Называй действующее лицо, решение или процесс достаточно конкретно.
- После факта объясняй последствие, значимое для тезиса.
- Перечитывай ответ без мысленных дополнений: проверяющий видит только написанное.
Критерии 19 задания ЕГЭ история: сколько баллов
В карточке рассматриваемого упражнения указан максимум 2 балла. Это характеристика задания в тренажёре; использовать её как официальную шкалу экзамена без сверки нельзя. Точное распределение баллов и условия их выставления смотри в критериях актуальной демоверсии ФИПИ.
Для самостоятельной проверки оценивай каждый аргумент по трём признакам: историческая достоверность, соответствие требуемой позиции и объяснённая связь с тезисом. Это рабочий способ найти слабое место в ответе, а не замена официальной системе оценивания.
Проверяй и независимость доказательств. Два пересказа одной мысли не дают двух содержательно разных аргументов. Если требуются противоположные позиции, нельзя ограничиться двумя положительными последствиями или двумя отрицательными: даже достоверные факты тогда не выполняют всё условие.
- Факт верен: ты не перепутал участника, время, содержание решения или результат.
- Факт уместен: он относится к обсуждаемому утверждению.
- Позиция соблюдена: подтверждение действительно поддерживает тезис, а опровержение ему противостоит.
- Связь раскрыта: читателю понятно, почему приведённое обстоятельство служит доказательством.
Термины ЕГЭ история: что нужно для аргументации
Запрос «задание 19 ЕГЭ история все термины» требует уточнения формата. Для упражнения на аргументацию недостаточно выучить определения: нужно понимать, как исторические понятия связаны с действиями людей, устройством общества и последствиями решений. Если официальное задание требует определения термина, готовься по его отдельным требованиям.
Собирай словарь по темам кодификатора. Для каждого понятия записывай значение, период применения, связанный процесс и факты, которые помогают раскрыть его роль. Так термин становится инструментом объяснения, а не украшением ответа. Не составляй «полный список» по одной статье: границы содержания задают официальные документы.
Например, при подготовке к темам аграрных преобразований проверь, различаешь ли ты общину, личную собственность, землеустройство и переселение. Затем объясни своими словами, как эти понятия связаны между собой. Если связь не получается, вернись к теме и восстанови последовательность изменений.
- Закрой определение и объясни понятие без подсказки.
- Назови процесс, в котором оно используется.
- Подбери достоверный факт из изученной темы.
- Проверь, не смешиваешь ли ты близкие по смыслу понятия.
Шпаргалка: задание 19 ЕГЭ история без типичных ошибок
Главная ошибка — пересказать тему вместо доказательства. Её легко заметить: в ответе много сведений об эпохе, но непонятно, какое из них подтверждает тезис. Подчеркни факт и отдельно выдели объяснение. Если вторую часть выделить невозможно, аргумент нужно дописать.
Другая ошибка — заменить объяснение оценкой: «это было полезно», «положение ухудшилось», «власть стала сильнее». Уточни, чьё положение изменилось, в чём выразилось изменение и почему оно связано с утверждением. Проверяй также, не используешь ли событие, произошедшее за пределами рассматриваемого периода.
Тренируйся короткими циклами: прочитай условие, запиши аргументы, проверь их, исправь конкретный недостаток. Через несколько дней вернись к тому же тезису и восстанови доказательства самостоятельно. В «Ранге» можно использовать тренажёр с проверкой ответа, чтобы замечать повторяющиеся пробелы.
- Перед ответом: выдели тезис, период и требуемые позиции.
- Во время работы: соединяй каждый факт с объяснением.
- После ответа: проверь достоверность, направленность и полноту доказательств.
- После проверки: запиши причину ошибки — незнание факта, неверное прочтение условия или пропущенную связь.
Частые вопросы
Подойдут ли материалы прошлого года для подготовки к заданию № 19?
Они подходят для повторения истории и тренировки аргументации, если содержание упражнения соответствует твоей задаче. Номер, формулировку и критерии сверяй с актуальными документами ФИПИ. После публикации новых материалов проверь, какие требования изменились.
Сколько баллов можно получить за рассматриваемое упражнение?
В карточке упражнения указан максимум 2 балла. Официальный максимум за экзаменационное задание устанавливается спецификацией соответствующего года. Не переноси оценку из тренажёра на экзамен автоматически.
Обязательно ли указывать даты в каждом аргументе?
Дата нужна, если без неё нельзя точно определить событие или обосновать связь. В остальных случаях важнее достоверно описать факт и объяснить его значение. Если условие прямо требует дату, это требование нужно выполнить.
Можно ли использовать один факт для подтверждения и опровержения?
Для тренировки удобнее подбирать разные факты: так проще сделать позиции самостоятельными. Если используешь разные последствия одного процесса, подробно объясни каждое. Простая смена оценки одного утверждения не создаёт второго доказательства.
Что делать, если помню факт, но не могу объяснить его связь с тезисом?
Задай себе вопрос: «Что именно изменилось вследствие этого события и для кого?» Затем проверь, относится ли найденное последствие к утверждению. Если связь приходится додумывать, подбери другой факт или повтори тему.
Полезно по теме
Читать дальше
Проверить себя в тренажёре
Открывается тренировочное задание в формате ЕГЭ: условие видно сразу, краткий ответ проверяется без регистрации.
Решить задание в тренажёреМатериал — разъяснение «Ранг». Официальные правила экзамена, расписание, шкалы баллов и перечни заданий публикуют ФИПИ (fipi.ru) и Рособрнадзор (obrnadzor.gov.ru). Мы не обещаем конкретных баллов: результат зависит от твоей работы.