25 задание ЕГЭ по биологии: теория и разбор таблиц

Кому: выпускнику · Обновлено 2026-10-25

Раздел: Биология · Тема: Разборы заданий по номерам · Задание 25

Чтобы решить задание на анализ биологической таблицы, сначала прочитай названия показателей и единицы измерения, затем проверь каждое утверждение по данным. Ниже разберём задание № 25 из указанного каталога тренажёра: какие знания нужны, как отличать наблюдение от объяснения и как проверять выбранные номера.

Решить задание в тренажёре

Задание 25 ЕГЭ биология: что именно предстоит анализировать

В каталоге «Ранга» задание № 25 обозначено как «Анализ таблиц и схем по биологии». Для него указаны базовый уровень, ответ набором номеров и оценка 1 балл. Это характеристики задания в каталоге: переносить их на официальный экзаменационный вариант без проверки нельзя. При подготовке ориентируйся одновременно на содержание упражнения и документы ФИПИ текущего года.

В подобных упражнениях таблица содержит результаты наблюдений, измерений или сравнения объектов. Тебе нужно установить, какие утверждения соответствуют данным. Иногда достаточно сопоставить два числа, а иногда требуется вспомнить биологический процесс. Эти действия полезно разделять: сначала выяснить, что изменилось, затем объяснить, почему изменение возможно.

Чтобы уточнить содержание официального задания № 25, открой на сайте ФИПИ раздел ЕГЭ с демоверсиями, спецификациями и кодификаторами, выбери биологию и нужный год. В демоверсии посмотри формулировку и образец ответа, в спецификации — характеристики задания, в материалах оценивания — требования к выполнению.

  • Название строки показывает, какой показатель ты сравниваешь.
  • Название столбца задаёт объект, состояние или условие измерения.
  • Единицы измерения определяют смысл числа: проценты, масса, объём или другая величина.
  • Инструкция уточняет, нужно ли выбрать номера, заполнить пропуски или дать объяснение.

Как решать 25 задание ЕГЭ биология: пошаговый алгоритм

Начни с вопроса и формата ответа, а затем переходи к таблице. Так ты будешь искать нужные сведения, а не пытаться запомнить все числа сразу. Если требуется выбрать все верные утверждения, оцени каждое независимо: один правильный пункт ничего не говорит о соседнем.

На черновике удобно поставить напротив утверждений отметки «верно», «неверно» или «нужно проверить». Для каждой отметки запиши короткое основание: конкретное сравнение чисел, направление стрелки либо биологическую закономерность. Если основание сформулировать не получается, решение пока не закончено.

  • Прочитай заголовки и подписи. Определи, какие объекты и условия сопоставляются.
  • Уточни единицы. Не сравнивай напрямую значения, выраженные в разных единицах или рассчитанные относительно разных оснований.
  • Разбей сложное утверждение на части. Проверь каждую часть, включая слова «все», «только» и «полностью».
  • Найди данные для проверки. Сопоставляй значения одного показателя в нужных строках или столбцах.
  • Определи, достаточно ли таблицы. Если утверждение объясняет процесс, вспомни соответствующий механизм.
  • Вернись к спорным пунктам. Проверь отрицания, направление изменения и условия наблюдения.
  • Запиши ответ в формате, который требует инструкция. Пояснения подготовь отдельно, если они запрошены.

Пример задания из банка «Ранга»

Этот пример помогает потренировать сравнение долей газов и различение данных таблицы и биологического объяснения. Разбирая каждое утверждение, укажи, где достаточно чисел, а где дополнительно нужны знания о газообмене.

Условие. В таблице даны доли газов в воздухе, в процентах по объёму. Вдыхаемый воздух: азот 79, кислород 21, углекислый газ 0,03. Выдыхаемый воздух: азот 79, кислород 16, углекислый газ 4. Укажи номера всех верных утверждений по этим данным: 1) доля кислорода в выдыхаемом воздухе меньше, чем во вдыхаемом; 2) доля углекислого газа в выдыхаемом воздухе больше, чем во вдыхаемом; 3) доля азота во вдыхаемом и выдыхаемом воздухе различается сильнее всего; 4) в выдыхаемом воздухе кислорода не остаётся вовсе; 5) кислород переходит из воздуха в кровь, а углекислый газ из крови в воздух. Укажи номера всех верных утверждений и объясни по каждому выбранному утверждению, какие числа таблицы его подтверждают, а по отвергнутым — что именно в них расходится с данными. Ответ поясни.

Показать ответ и решение
  1. Сравнивай доли одного и того же газа в двух столбцах таблицы.
  2. Отметь, какие газы изменили долю, а какие остались прежними.

Ответ: 125

Решить похожие задания в тренажёре

25 задание ЕГЭ биология: теория для работы с данными

Повторяй теорию через смысл показателей. Если таблица посвящена дыханию, нужно различать вентиляцию лёгких, газообмен и клеточное дыхание. Вентиляция обеспечивает обновление воздуха; газообмен связан с перемещением газов между средами; при клеточном дыхании органические вещества окисляются и высвобождается энергия. Подмена одного процесса другим приводит к неверным объяснениям.

Различай абсолютное количество и долю. Процент показывает часть от целого: по нему нельзя определить массу или объём вещества, пока неизвестна общая величина. Снижение доли компонента также не означает его полного исчезновения. Для вывода об отсутствии вещества нужны соответствующие данные, а не просто меньшее значение.

Не путай разность процентов с относительным изменением. Если вопрос требует определить, на сколько процентных пунктов различаются доли, нужно вычесть одно значение из другого. Если спрашивается, во сколько раз изменился показатель, нужно деление. Выбирай действие по формулировке, а не по привычке.

Отдельно учитывай границы вывода. Совместное изменение двух показателей ещё не доказывает, что один вызвал другой. Таблица может показывать различие между состояниями, но объяснение механизма требует знаний биологии или дополнительных условий опыта.

Как читать схемы и объяснять выбранные утверждения

В схеме роль чисел могут выполнять стрелки, условные обозначения и расположение объектов. Начни с легенды: одинаковые фигуры не обязательно обозначают одинаковые вещества, а стрелка не всегда показывает перенос вещества. Она может обозначать превращение, последовательность событий или влияние одного процесса на другой.

Читай схему как последовательность связей: от какого объекта начинается стрелка, куда она направлена и что подписано рядом. Если показана обратная связь, проверь, усиливает она процесс или ослабляет. Не достраивай отсутствующие связи только потому, что помнишь похожий рисунок из учебника.

Для пояснения используй конструкцию «утверждение — данные — вывод». Сначала назови проверяемую мысль, затем укажи подтверждающие значения или элементы схемы и сформулируй вывод. Для отвергнутого утверждения объясни конкретное противоречие: направление перепутано, показатель не изменился или вывод выходит за пределы данных.

Если требуется объяснить механизм, добавь отдельную фразу с биологической причиной. Например, при разборе газообмена важно учитывать различия парциального давления газов. Изменение состава воздуха помогает увидеть результат процесса, но само по себе не раскрывает весь механизм.

Типичные ошибки и проверка перед записью ответа

Частая ошибка — выбирать знакомое утверждение, не сверяя его с условием. Биологически верная фраза может относиться к другому организму, этапу процесса или условиям опыта. Сначала проверь соответствие конкретной таблице, затем используй теорию для объяснения.

Другая ошибка — считать любое различие существенным и самостоятельно исправлять данные. В учебных таблицах возможны округления и упрощения. Работай с указанной точностью; не заменяй числа значениями из памяти. Если задание требует расчёта, сохраняй промежуточные результаты и округляй по инструкции.

Перед записью ответа проведи две отдельные проверки. Сначала проверь смысл: есть ли основание для каждого выбранного пункта и противоречие для каждого отвергнутого. Затем проверь перенос: совпадают ли записанные номера с твоими выводами, нет ли пропуска или лишнего символа.

  • Не перепутаны строки, столбцы и сравниваемые состояния.
  • Для сравнения использованы одинаковые единицы и основания расчёта.
  • Слова «не», «только», «всегда» и «полностью» учтены.
  • Наблюдение по таблице отделено от объяснения механизма.
  • Все утверждения проверены, включая те, которые показались очевидными.
  • Формат ответа соответствует инструкции конкретного задания.

Как тренировать анализ таблиц и схем

Начни с одного упражнения без ограничения времени. Для каждого утверждения запиши основание решения и только после этого открой проверку. Если ответ не совпал, выясни причину: не хватило теории, неверно прочитана таблица, пропущено отрицание или допущена ошибка при записи номеров.

Веди короткий журнал ошибок: тема, причина, правильное действие. Запись «невнимательность» мало помогает. Полезнее написать «сравнил разные строки» или «принял уменьшение доли за исчезновение вещества». При следующем решении проверяй именно это действие.

Чередуй темы, чтобы навык не зависел от знакомого сюжета: физиология человека, обмен веществ, экология, результаты экспериментов. После разбора возвращайся к упражнению через несколько дней и объясняй решение заново. Это помогает проверить понимание, а не узнавание ответа.

Для практики можно открыть задания по биологии в «Ранге» с проверкой ответа или пройти бесплатный тест. Если ошибка связана с темой, сначала повтори нужный механизм, затем реши упражнение с другим содержанием. Ссылки на практику и план самостоятельной подготовки приведены ниже.

Частые вопросы

25 задание ЕГЭ биология: сколько баллов дают?

Для задания № 25 в указанном каталоге тренажёра предусмотрен 1 балл. Оценивание официального экзаменационного задания проверь в спецификации и материалах оценивания ФИПИ текущего года: характеристики каталога нельзя автоматически переносить на экзамен.

Можно ли готовиться по заданиям прошлого года?

Да, они подходят для повторения теории и тренировки анализа данных. Перед подготовкой сравни их с демоверсией текущего года: проверь содержание, формат ответа и требования к объяснению.

Нужно ли объяснять ответ, если требуется набор номеров?

Ориентируйся на полную инструкцию конкретного упражнения. В приведённом примере пояснение запрошено явно, поэтому нужно обосновать выбранные и отвергнутые утверждения; при тренировке такое обоснование помогает находить ошибки.

Что делать, если утверждение верное, но таблица его не подтверждает?

Проверь, разрешает ли условие использовать биологические знания или требует выводов исключительно по данным. Не выдавай известный факт за результат наблюдения: отдельно укажи сведения таблицы и теоретическое объяснение.

Как понять, что я разобрался в решении?

Закрой ответ и объясни основание для каждого пункта своими словами. Затем назови, какое изменение данных могло бы изменить твой вывод: это проверяет понимание связи между условием и ответом.

Полезно по теме

Читать дальше

Все статьи «Ранг» о подготовке к экзаменам

Проверить себя в тренажёре

Открывается тренировочное задание в формате ЕГЭ: условие видно сразу, краткий ответ проверяется без регистрации.

Решить задание в тренажёре

Не уверен, что это вообще нужно? Бесплатный тест — 10 минут, без регистрации и без карты: сразу видно первичный балл

Материал — разъяснение «Ранг». Официальные правила экзамена, расписание, шкалы баллов и перечни заданий публикуют ФИПИ (fipi.ru) и Рособрнадзор (obrnadzor.gov.ru). Мы не обещаем конкретных баллов: результат зависит от твоей работы.