Задания 32–38 ЕГЭ по английскому: как решать

Кому: выпускнику · Обновлено 2026-10-25

Раздел: Английский язык · Тема: Разборы заданий по номерам · Задание 32

Запрос «задание 32 38 егэ английский» обычно относится к лексическим заданиям из материалов прошлых лет: нужно выбрать слово, которое подходит в пропуск по смыслу и сочетаемости. В вариантах с обновлённой нумерацией задание № 32 проверяет лексику, а задание № 38 относится к письменной речи. Ниже разберём, как работать с лексическими пропусками и проверять свой выбор.

Решить задание в тренажёре

Что означает «задания 32–38» в материалах по английскому

В материалах прошлых лет номера с 32 по 38 обозначали группу заданий на выбор подходящего слова в связном тексте. Поэтому такой диапазон до сих пор встречается в поисковых запросах и названиях подборок. Если ты открыл старый сборник, сначала прочитай инструкцию: она точнее номера показывает, какой навык предстоит проверить.

В вариантах с обновлённой нумерацией задание № 32 входит в лексический блок, а задание № 38 требует развёрнутого письменного высказывания на основе таблицы или диаграммы. Для него нужны отдельный план работы и критерии оценивания. Алгоритм выбора слова из этой статьи относится именно к лексике.

Перед тренировкой сопоставь материал с демоверсией нужного года: найди похожее задание, сравни формулировку инструкции и способ записи ответа. Старый текст можно использовать для развития словарного запаса, даже если его номер уже не совпадает с актуальным.

• Есть связный текст, пропуски и варианты слов — тренируй лексику в контексте.
• Есть таблица или диаграмма и план письменной работы — изучай требования к развёрнутому ответу.
• Номер в заголовке подборки не заменяет проверку инструкции.

Как решать задание № 32: пошаговый алгоритм

Сначала прочитай весь текст без выбора ответов. Определи, кто действует, что произошло и как связаны события. Неизвестное слово пока пропусти, если общий смысл понятен. Без этого этапа легко выбрать слово, которое подходит к одному предложению, но противоречит дальнейшему рассказу.

Затем перечитай предложение с пропуском и соседние предложения. Посмотри, какое слово стоит перед пропуском и после него: существительное, предлог, дополнение. Попробуй описать нужное значение своими словами, ещё не заглядывая в варианты. Это уменьшает влияние знакомого, но неподходящего слова.

После этого сравни варианты по отдельным основаниям. Сначала исключи смысловые противоречия, затем проверь устойчивое сочетание и управление. В конце вставь выбранный вариант и перечитай фрагмент целиком: предложение должно оставаться понятным, а развитие мысли — последовательным.

• Пойми общий сюжет или основную мысль текста.
• Определи значение, которое требуется в пропуске.
• Проверь сочетание с соседними словами и предлогами.
• Сравни оставшиеся варианты и объясни причину выбора.
• Перечитай восстановленное предложение вместе с соседними.

Что проверять: значение, сочетаемость и управление

Значение слова — только первый фильтр. Два английских слова могут переводиться на русский похоже, но употребляться в разных ситуациях. Учитывай, кто выполняет действие, на кого оно направлено и какой оттенок нужен: намерение, случайность, обязанность, возможность или результат.

Сочетаемость показывает, какие слова принято использовать вместе. Особое внимание уделяй сочетаниям глагола с существительным и прилагательного с существительным. Если выбираешь только по русскому переводу, привычная русская конструкция может подтолкнуть к ошибке. Запоминай английское выражение целиком, вместе с коротким контекстом.

Управление — это окружение, которого требует слово: предлог, прямое дополнение, инфинитив или другая конструкция. Иногда решающая подсказка находится сразу после пропуска. Проверь, допускает ли выбранный вариант именно такое продолжение, а не похожую конструкцию, которую ты помнишь.

Отдельно следи за фразовыми глаголами. Частица может существенно менять значение, поэтому знакомый глагол нельзя оценивать изолированно. При проверке полезно закрыть варианты и сформулировать, какое действие описывает всё сочетание.

• Смысл: соответствует ли слово ситуации и позиции автора?
• Сочетаемость: употребляются ли эти слова вместе?
• Управление: подходит ли предлог или форма следующего слова?
• Контекст: согласуется ли выбор с предыдущими и следующими событиями?

Типичные ошибки и как разбирать их после проверки

Частая ошибка — выбирать первый знакомый вариант. Узнавание слова создаёт ощущение уверенности, хотя нужное сочетание ещё не проверено. Перед окончательным решением назови конкретное основание: подходящее значение, устойчивое выражение или требуемое управление. Объяснение «так звучит привычнее» полезно дополнительно проверить.

Другая ошибка — останавливаться на переводе предложения. Перевод помогает понять сюжет, но не показывает все ограничения английского употребления. Если подходят два варианта, сравни их с тем словом, которое связано с пропуском: существительным, предлогом или дополнением.

После проверки не ограничивайся переписыванием ключа. Восстанови ход своего решения: какую подсказку ты заметил, какую пропустил и почему выбрал неверный вариант. Затем проверь нужное сочетание по словарю с примерами употребления. Если ошибку объясняет тренажёр, убедись, что объяснение относится именно к данному контексту.

• Ошибка в значении: запиши различие между перепутанными словами.
• Ошибка в сочетании: сохрани выражение целиком, а не отдельный перевод.
• Ошибка в управлении: выдели предлог или требуемую конструкцию.
• Ошибка из-за невнимательности: отметь конкретную пропущенную подсказку.
• Верный ответ наугад: тоже отправь его на повторение.

Как проверить ответ и правильно его записать

Проверка состоит из двух частей: обоснован ли выбор и соблюдён ли формат ответа. В экзаменационном задании с выбором лексического варианта нужно записать цифру, соответствующую выбранному варианту, согласно инструкции. Если учебное упражнение просит вписать слово, следуй его условию, но не переноси этот способ записи автоматически в экзаменационный бланк.

Перед переносом ответа ещё раз сопоставь номер задания, выбранное слово и обозначение варианта. При работе с несколькими пропусками следи, чтобы ответы не сместились на соседнюю позицию. Такая проверка особенно нужна после возврата к пропущенному заданию.

Если сомневаешься, сформулируй точную причину: не знаешь выражение, путаешь значения или потерял связь между предложениями. Так ты поймёшь, что ещё можно проверить по тексту. Для оставшегося сомнения используй исключение вариантов, но не меняй ответ только из-за тревоги: для замены нужна новая содержательная подсказка.

• Я могу объяснить, почему выбранное слово подходит.
• Я проверил ближайшие слова и общий контекст.
• Я не оставил другой вариант только потому, что забыл его значение.
• Я записал ответ в формате, который указан в инструкции.
• Номер ответа соответствует нужному пропуску.

Как организовать тренировку и свериться с ФИПИ

Начни с одного текста без ограничения времени. Для каждого пропуска кратко запиши основание выбора, затем сверь ответы и распредели ошибки по причинам. На следующем занятии повтори именно проблемные сочетания, закрыв подсказки. Через несколько дней вернись к ним в другом контексте: знакомство с ответом ещё не означает, что ты умеешь выбирать слово самостоятельно.

Веди компактный словарь: выражение, значение в данном контексте, особенность употребления и собственное предложение. Не собирай длинный список незнакомых слов подряд. В первую очередь добавляй то, что повлияло на решение или повторяется в твоих ошибках. В «Ранге» можно использовать тренажёр с проверкой ответа, а результаты разбирать по этому же принципу.

На официальном сайте ФИПИ открой раздел ЕГЭ, затем материалы по английскому языку и комплект документов нужного года. В демоверсии проверь вид задания и инструкцию, в спецификации — его место и правила оценивания, в кодификаторе — проверяемое содержание. Сведения об организации экзамена ищи на официальном сайте Рособрнадзора. Для письменного задания отдельно изучи опубликованные критерии: правила проверки лексического пропуска к нему не подходят.

• Первое занятие: решение с объяснением каждого выбора.
• Следующее занятие: разбор причин ошибок и повторение сочетаний.
• Повторная попытка: новый контекст и проверка без подсказок.
• Контроль прогресса: отмечай, какие ошибки перестали повторяться.

Материал — разъяснение «Ранг». Официальные правила экзамена, расписание, шкалы баллов и перечни заданий публикуют ФИПИ (fipi.ru) и Рособрнадзор (obrnadzor.gov.ru). Мы не обещаем конкретных баллов: результат зависит от твоей работы.