21 задание ЕГЭ по английскому: как выбрать форму слова

Кому: выпускнику · Обновлено 2026-10-25

Раздел: Английский язык · Тема: Разборы заданий по номерам · Задание 21

В задании № 21 ЕГЭ по английскому языку нужно поставить данное слово в грамматическую форму, которая подходит по смыслу и строению текста. Чтобы выбрать её, прочитай предложение вместе с контекстом, определи грамматические признаки и проверь, какие части конструкции уже напечатаны.

Решить задание в тренажёре

Что проверяет задание № 21

Это задание на грамматическое преобразование слова. Тебе дают текст с пропуском и исходное слово: требуется изменить его форму так, чтобы восстановить связное, грамматически правильное высказывание. Здесь важно владеть правилом и понимать, почему оно подходит к конкретному контексту.

Не путай грамматику со словообразованием. Если исходное слово — глагол, обычно нужно определить его грамматическую форму; если существительное — проверить число. Создавать слово другой части речи с помощью суффикса только потому, что оно подходит по теме, не следует.

Номер задания не закрепляет за ним единственную тему. Не рассчитывай, что в задании № 21 обязательно встретится определённое время или пассивный залог. Формат своего экзамена сверяй с демоверсией текущего года на сайте ФИПИ: открой раздел ЕГЭ, выбери английский язык и прочитай инструкцию перед соответствующей группой заданий.

Как решать задание № 21: пошаговый алгоритм

Начинай с понимания ситуации: кто действует, что происходит и как события связаны между собой. Одного слова перед пропуском бывает недостаточно. Например, нужная точка отсчёта для времени глагола может находиться в предыдущем предложении.

После выбора формы перечитай восстановленное предложение целиком. Оно должно согласовываться с соседними фразами по времени и смыслу. Если правило удалось назвать, но предложение получилось нелогичным, вернись к контексту.

• Прочитай предложение с пропуском, а также соседние предложения, если они помогают понять ситуацию.
• Определи часть речи исходного слова и роль пропуска: сказуемое, определение, дополнение или другая позиция.
• Найди признаки нужной формы: подлежащее, временную связь, сравнение, указание на количество или принадлежность.
• Проверь напечатанные элементы вокруг пропуска: вспомогательные глаголы, отрицание, предлоги и другие части конструкции.
• Образуй форму и отдельно проверь её написание, особенно если слово изменяется не по общему правилу.
• Запиши ответ по инструкции варианта. В учебном примере ниже отдельно указано, что требуется одно слово.

Как выбрать форму глагола: время, залог и согласование

Если дан глагол, сначала найди подлежащее. Определи, выполняет ли оно действие или испытывает его на себе. Это помогает различить активный и пассивный залог. Затем установи время: действие относится к настоящему, прошлому или будущему, завершено ли оно к определённому моменту, показано ли как процесс.

Не выбирай время только по знакомому наречию. Слова со значением «уже», «вчера» или «сейчас» полезны, но решение зависит от всей ситуации. В повествовании о прошлом одно событие может предшествовать другому; в таком случае нужно учитывать их последовательность.

Отдельно посмотри, что уже стоит перед пропуском. Если вспомогательный глагол напечатан, повторять его в ответе не нужно. В конструкции have/has + V3 требуется третья форма смыслового глагола; в пассивной конструкции также проверяй форму причастия. При этом сочетание be с другой формой глагола оценивай по всей конструкции, а не по одному элементу.

• Подлежащее: с чем должна согласоваться глагольная форма?
• Время: относительно какого момента описано действие?
• Залог: подлежащее действует само или действие направлено на него?
• Состав конструкции: какие элементы уже даны и что именно осталось вставить?

Что проверять, если дано не глагольное слово

Не начинай подбирать времена автоматически: исходным словом может оказаться существительное, местоимение, прилагательное, наречие или числительное. Сначала установи, какую функцию выполняет слово в предложении. Затем ищи грамматические связи, которые ограничивают выбор.

У существительных проверяй число и особые формы множественного числа. У местоимений выясняй, обозначают ли они действующее лицо, объект действия, принадлежность или отсылку к самому действующему лицу. Перевод на русский помогает понять смысл, но не заменяет проверку английской конструкции.

У прилагательных и наречий обращай внимание на сравнение. Наличие than — полезный ориентир, однако сравнение иногда понятно и без него. Для числительных различай количество предметов и порядок при перечислении. После выбора формы проверь орфографию: верное рассуждение не исправляет ошибку в написании.

Типичные ошибки и способы их заметить

Частая причина ошибки — решение по одному знакомому признаку. Ученик видит слово, связанное с прошлым, и сразу выбирает форму прошедшего времени, хотя предложение требует другой конструкции. Защита от такой ошибки — короткое объяснение: «Эта форма нужна, потому что…» с опорой на конкретные слова текста.

Другая проблема — попытка заполнить пропуск целой конструкцией, часть которой уже напечатана. Перед записью ответа мысленно вставь его между соседними словами. Так заметнее повтор вспомогательного глагола, лишнее отрицание или пропущенный элемент.

• Путаешь прошедшую форму и причастие неправильного глагола — повторяй их раздельно и отмечай, где нужна каждая.
• Ориентируешься только на русский перевод — дополнительно назови английскую грамматическую конструкцию.
• Не замечаешь отрицание — перечитай предложение и проверь, кто что делает или не делает.
• Выбираешь форму по ближайшему существительному — найди настоящее подлежащее и его связь со сказуемым.
• Допускаешь опечатки — проверяй окончания, удвоенные согласные и изменения букв отдельно от выбора правила.

Как проверить ответ и понять правила оценивания

Раздели проверку на две части. Сначала оцени грамматику: подходит ли форма по времени, залогу, числу и синтаксической роли. Затем проверь запись: все ли буквы на месте, нет ли лишних элементов, соблюдён ли формат инструкции. Повторное чтение без конкретных вопросов часто оставляет ту же ошибку незамеченной.

Для официальных правил используй материалы ФИПИ текущего года. В демоверсии найди инструкцию и ответы, в спецификации — сведения об оценивании. Если пользуешься материалами прошлого года, сначала сравни требования: привычный формат нельзя автоматически переносить на свой экзамен.

Если грамматическая форма состоит из нескольких слов, различай её состав и способ внесения в бланк. Посмотри, как инструкция требует записывать такой ответ. Не добавляй пробелы, скобки или пояснения по привычке.

• Могу ли я объяснить выбор формы через контекст?
• Все ли необходимые части конструкции есть после подстановки?
• Верно ли написано само слово?
• Совпадает ли оформление ответа с инструкцией?

Как тренироваться и разбирать свои ошибки

Начни с небольшой подборки грамматических заданий и реши её самостоятельно. После проверки раздели ошибки по причинам: непонимание контекста, незнание формы, путаница в конструкции, орфография или оформление. Такая запись показывает, что именно нужно повторить перед следующей попыткой.

В журнале ошибок сохраняй исходное слово, короткий фрагмент контекста, свой вариант и объяснение исправления. Затем решай похожие задания вперемешку с другими темами: это проверяет, умеешь ли ты самостоятельно распознавать правило.

Для практики можно использовать раздел английского языка в «Ранге» — тренажёр с проверкой ответа. После каждой ошибки сначала сформулируй причину самостоятельно, затем сверяйся с объяснением. Вернись к затруднившему заданию после перерыва и проверь, можешь ли обосновать решение без подсказки.

Материал — разъяснение «Ранг». Официальные правила экзамена, расписание, шкалы баллов и перечни заданий публикуют ФИПИ (fipi.ru) и Рособрнадзор (obrnadzor.gov.ru). Мы не обещаем конкретных баллов: результат зависит от твоей работы.