14 задание ЕГЭ по английскому: алгоритм и типичные ошибки

Кому: выпускнику · Обновлено 2026-10-25

Раздел: Английский язык · Тема: Разборы заданий по номерам · Задание 14

Задание № 14 ЕГЭ по английскому языку относится к чтению: тебе нужно понять содержание текста и выбрать подходящий ответ на вопрос. Для решения важно найти подтверждение в тексте, распознать перефразирование и исключить варианты, которые искажают смысл. Разберём порядок действий и способы проверить свой выбор.

Решить задание в тренажёре

Что проверяет задание № 14 ЕГЭ по английскому

В задании № 14 ты работаешь с текстом и выбираешь ответ из предложенных вариантов. Вопрос может касаться конкретного события, причины поступка, отношения героя или вывода из прочитанного. Нужен ответ, который следует из содержания, даже если собственный опыт подсказывает другое.

Обычно варианты сформулированы иначе, чем соответствующее место в тексте. Например, автор пишет, что герой отказался от поездки из-за высокой стоимости, а подходящий вариант передаёт мысль через выражение «не мог себе этого позволить». Совпадение смысла здесь важнее совпадения отдельных слов.

Перед подготовкой открой на сайте ФИПИ раздел с демонстрационными вариантами ЕГЭ и выбери английский язык нужного года. В демоверсии проверь расположение задания и инструкцию, в спецификации — проверяемые умения и правила оценивания. Если используешь материалы прошлого года, сначала сопоставь их с актуальными документами.

• Определяй, о чём спрашивают: о факте, причине, отношении или выводе.
• Подтверждай ответ конкретным фрагментом текста.
• Отделяй сведения автора от собственных предположений.

Как читать вопрос и находить нужный фрагмент

Сначала просмотри текст целиком, чтобы понять участников, ситуацию и развитие событий. Не останавливайся надолго на каждом незнакомом слове. Затем прочитай вопрос задания № 14 и сформулируй его по-русски одной короткой фразой: например, «Почему герой изменил решение?» или «Что автор думает о предложении?».

Выдели ориентиры для поиска: имя, место, действие, событие. Найдя соответствующий фрагмент, прочитай предложение перед ним и предложение после. Причина может находиться раньше описанного поступка, а следующая фраза — уточнять или опровергать первое впечатление.

Если вопрос относится к мнению автора, одного предложения может быть недостаточно. Посмотри, какие оценки повторяются в абзаце и меняется ли позиция к его концу. Если спрашивают о конкретной детали, ищи локальное подтверждение, но учитывай контекст.

• Сформулируй вопрос своими словами.
• Найди фрагмент по смысловым ориентирам.
• Прочитай соседние предложения.
• Кратко ответь на вопрос до окончательного выбора варианта.

Алгоритм выбора ответа: от смысла к проверке

Когда нужный фрагмент найден, сформулируй его смысл без оглядки на варианты. Например: «Герой согласился, потому что хотел помочь другу». Теперь сравнивай варианты с этой мыслью. Так формулировка отвлекающего ответа с меньшей вероятностью подменит то, что ты прочитал.

Проверяй каждый вариант целиком. В нём могут правильно назвать героя и событие, но неверно указать причину. Или верно описать действие, но приписать его другому участнику. Частичного совпадения недостаточно: все существенные части утверждения должны соответствовать тексту.

После выбора проведи обратную проверку: какое предложение подтверждает именно этот ответ? Если можешь объяснить выбор только словами «это логично» или «так обычно бывает», вернись к тексту. Затем проверь инструкцию и перенеси в бланк обозначение выбранного варианта в требуемом формате.

• Сначала сформулируй смысл фрагмента самостоятельно.
• Сопоставь с ним каждый вариант ответа.
• Отметь конкретное противоречие в неподходящих вариантах.
• Найди текстовое доказательство для оставшегося варианта.
• Проверь номер задания и запись ответа.

Какие языковые детали помогают различать варианты

Обращай внимание на слова, которые меняют силу утверждения. Sometimes не означает always, а some people — не everyone. Если в тексте говорится о возможности, вариант с утверждением неизбежности передаёт другую мысль. Удобно отдельно проверять частотность, количество, степень уверенности и отрицание.

Следи за противопоставлениями и причинными связями. После however, although или yet автор может ограничить предыдущую мысль. Because и therefore помогают различить причину и следствие. Слова before, after и eventually показывают последовательность событий: первоначальный план героя может отличаться от того, что произошло.

Проверяй, к кому относятся местоимения he, she, they и указательные слова this, that. Если ошибиться с участником, даже знакомая лексика не спасёт понимание. При нескольких героях мысленно подставляй имя вместо местоимения и смотри, сохраняется ли логика фразы.

• Сравнивай отрицания и ограничения в тексте и варианте.
• Различай намерение, попытку и выполненное действие.
• Устанавливай, кто говорит и чью позицию передаёт фраза.
• Проверяй порядок событий, если вопрос касается изменений.

Типичные ошибки и способы их исправить

Частая ошибка — выбирать вариант из-за знакомого слова. Оно действительно встречается в тексте, но относится к другой ситуации или входит в отрицательное утверждение. Исправление: перескажи предложение целиком и проверь, какую роль в нём играет это слово.

Другая ошибка — отвечать по общему впечатлению. Герой может казаться недовольным, хотя конкретный вопрос касается причины его ухода. Исправление: перед выбором ещё раз назови предмет вопроса. Ответ должен объяснять именно его, а не просто содержать верную информацию о тексте.

Ещё одна ловушка — добавлять недостающую связь самостоятельно. Из того, что два события произошли подряд, не следует, что первое стало причиной второго. Для причинного ответа нужны слова автора или контекст, который позволяет сделать такой вывод. Если связь лишь возможна, доказательств пока недостаточно.

• Выбрал по совпадению слова — проверь смысл всего предложения.
• Ответил на соседний вопрос — перечитай формулировку.
• Перепутал мнение героя и автора — найди источник оценки.
• Додумал причину — проверь, установлена ли она текстом.

Как тренироваться и разбирать ошибки

Решай задание с обязательным объяснением выбора. После ответа выписывай короткую пару: «подтверждение в тексте — смысл варианта». Затем объясняй, почему не подходят остальные варианты. Такая проверка помогает заметить случайное угадывание, даже если ответ оказался верным.

Веди журнал ошибок с тремя полями: что выбрал, какую деталь пропустил, какое действие поможет при следующем решении. Вместо записи «невнимательность» указывай наблюдаемую причину: «не заметил отрицание», «приписал слова другому герою», «не прочитал конец абзаца».

В «Ранге» можно использовать тренажёр с проверкой ответа: сначала решить самостоятельно, затем сопоставить выбор с результатом проверки и вернуться к тексту. Через несколько занятий просмотри записи и выбери повторяющуюся причину ошибок. Следующую тренировку посвяти именно ей, сохраняя обычный порядок решения.

• Сначала реши без подсказки и просмотра ответа.
• После проверки найди подтверждение и объясни исключение вариантов.
• Запиши конкретную причину ошибки.
• Вернись к сложному тексту после перерыва и реши заново.

Как проверить себя перед завершением работы

Финальная проверка должна быть короткой и предметной. Перечитай вопрос, выбранный вариант и подтверждающий фрагмент. Убедись, что совпадают участник, действие, причина, время и степень уверенности. Меняй ответ, если нашёл конкретное противоречие или более точное доказательство.

Отдельно проверь оформление: верно ли определён номер задания, соответствует ли запись инструкции, нет ли случайного переноса ответа из соседнего вопроса. Требования к записи и оцениванию смотри в актуальной демоверсии и спецификации ФИПИ. Не переноси сведения из старого пособия автоматически.

• Я отвечаю именно на поставленный вопрос.
• У меня есть подтверждение из текста.
• Я проверил вариант целиком, включая ограничения и отрицания.
• Я могу назвать причину исключения каждого другого варианта.
• Ответ записан в соответствии с инструкцией.

Материал — разъяснение «Ранг». Официальные правила экзамена, расписание, шкалы баллов и перечни заданий публикуют ФИПИ (fipi.ru) и Рособрнадзор (obrnadzor.gov.ru). Мы не обещаем конкретных баллов: результат зависит от твоей работы.