Задание 23: Смысловой анализ текста
Теория к заданию № 23 ЕГЭ-2027 по русскому языку: коротко правило, приём решения по шагам, два разобранных примера из банка «Ранга» и ошибки, на которых теряют балл.
Что проверяет задание 23
- Что проверяет
- Информационно-смысловая переработка прочитанного текста: какие утверждения соответствуют (или не соответствуют) содержанию текста.
- Баллы
- до 1 балл из 50 первичных
- Уровень
- базовый
- Время
- около 4 минуты — ориентир «Ранга»: в спецификации ФИПИ время по отдельным заданиям не указано, на всю работу отводится 210 минут
- Формат
- часть 1, краткий ответ
Правило и теория
- Верное утверждение подтверждается конкретными предложениями текста — найди их.
- Утверждения-ловушки меняют одну деталь: время, причину, участника, оценку, слово «только», «всегда», «никогда».
- Перефразирование допустимо: утверждение может быть сказано другими словами, но смысл должен совпадать полностью.
- Читай вопрос внимательно: иногда нужно указать, какие утверждения НЕ соответствуют тексту.
Приём решения по шагам
- Прочитай текст целиком, затем утверждения.
- Для каждого утверждения найди в тексте предложения, к которым оно относится.
- Сравни детали: кто, что, когда, почему, с какой оценкой.
- Запиши номера утверждений по вопросу (порядок не важен).
Два разобранных примера из банка «Ранга»
Сначала реши сам — потом раскрой ответ и разбор. Ответы взяты из банка, по которому работает тренажёр, и проверены.
Пример 1
Прочитай текст и выполни задание. (1)В доме моего деда была комната, которую все называли просто — библиотекой. (2)Там от пола до потолка стояли полки, а на них — книги, собранные за полвека. (3)Дед покупал их на скромную зарплату сельского учителя, иногда отказывая себе в самом необходимом. (4)Бабушка ворчала, но в душе гордилась этим богатством. (5)Помню, как впервые переступил порог этой комнаты. (6)Мне было лет семь, и книги казались мне огромными молчаливыми существами. (7)Дед снял с полки толстый том, сдул с него пыль и сказал: «Вот, начни с этой. (8)Она про путешествия». (9)Это был роман Жюля Верна, и я читал его всё лето — медленно, по слогам, переспрашивая незнакомые слова. (10)С тех пор библиотека стала моим убежищем. (11)Когда во дворе ребята ссорились или лил дождь как из ведра, я прятался среди полок. (12)Здесь пахло старой бумагой, клеем и чем-то ещё — неуловимым, тёплым. (13)Этот запах я узнаю и сейчас, спустя много лет, в любом букинистическом магазине. (14)Дед никогда не заставлял меня читать. (15)Он лишь иногда оставлял на моём столе книгу с закладкой и спрашивал вечером, что я о ней думаю. (16)Мы спорили, и он радовался, когда я находил собственные доводы. (17)«Не повторяй чужих мыслей, — говорил он, — учись думать сам». (18)Теперь, когда деда давно нет, я часто вспоминаю эти разговоры. (19)Мир изменился: книги переселились в телефоны, а библиотеки опустели. (20)Казалось бы, знания стали доступнее, но умение читать вдумчиво, с карандашом в руке, становится редкостью. (21)Мы скользим по строчкам, торопимся, перескакиваем с одного на другое. (22)А ведь чтение — это прежде всего разговор, неспешный и честный. (23)Дедовы книги я перевёз к себе. (24)Они стоят на тех же полках, которые я сам собрал по его старым чертежам. (25)И когда мой сын берёт с полки потрёпанный том Жюля Верна, я понимаю: разговор продолжается. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажи номера ответов. 1) Дед покупал книги, не жалея денег, потому что был богатым человеком. 2) Дед учил внука думать самостоятельно, а не повторять чужие мысли. 3) Первую книгу из дедовой библиотеки рассказчик прочитал быстро, за несколько дней. 4) Рассказчик считает, что вдумчивое чтение сегодня встречается всё реже. 5) Дедовы книги рассказчик хранит у себя дома.
Показать ответ и разбор
Ответ: 245
1 — нет: дед был сельским учителем со скромной зарплатой (3). 2 — да (17). 3 — нет: читал всё лето, медленно (9). 4 — да (20). 5 — да (23–24). Ответ: 245.
Карточка банка «Ранга» russian-23-8 — авторское тренировочное задание в формате ЕГЭ, ключ проверен. Решить похожее в тренажёре
Пример 2
Прочитай текст и выполни задание. (1)Когда мне исполнилось четырнадцать, отец отвёл меня в столярную мастерскую к своему старому другу Семёну Аркадьевичу. (2)Мастерская помещалась в полуподвале старого дома. (3)Под низким потолком горели две лампы, вдоль стен тянулись верстаки, а на полу шуршала золотистая стружка. (4)Пахло смолой, олифой и свежим деревом. (5)Первую неделю мастер не давал мне в руки ничего, кроме метлы. (6)Я подметал пол, сортировал обрезки и втайне обижался. (7)Мне хотелось сразу взять рубанок и сделать что-нибудь настоящее — табуретку или хотя бы полку. (8)На восьмой день Семён Аркадьевич протянул мне брусок и попросил выстрогать его ровно. (9)Я старался изо всех сил, но брусок выходил то кривым, то щербатым. (10)Мастер молча смотрел, а потом взял мою руку в свою и провёл рубанком вдоль волокон. (11)Стружка пошла длинная, тонкая, почти прозрачная. (12)«Дерево не любит спешки, — сказал он, — его нужно сначала услышать». (13)Тогда я не придал значения этим словам. (14)Понимание пришло позже, через месяцы неудач и маленьких побед. (15)Я научился угадывать, куда идут волокна, чувствовать, когда стамеска вот-вот сорвётся, и не бросать работу на полпути. (16)К весне я собрал свою первую табуретку. (17)Она немного шаталась, но мастер поставил её у входа и с гордостью показывал всем гостям. (18)Сегодня многие думают, что ремеслу можно научиться по видеороликам. (19)Отчасти это правда: в сети найдутся ответы почти на любой вопрос. (20)Однако ролик не поправит твою руку и не заметит, что ты начал злиться. (21)Наставник видит не только ошибку, но и человека, который её совершил. (22)Именно поэтому опыт передаётся из рук в руки, а не только из книг и экранов. (23)Мастерской давно нет, Семён Аркадьевич ушёл на покой и уехал к детям. (24)А табуретка до сих пор стоит у меня на кухне. (25)Когда я сажусь на неё, мне кажется, что старый мастер где-то рядом и вот-вот скажет: «Не торопись». Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажи номера ответов. 1) Мастерская находилась на верхнем этаже старого дома. 2) Первое время мастер поручал рассказчику только уборку. 3) Мастер показал рассказчику, как строгать, направив его руку своей. 4) Первая табуретка получилась безупречной, и мастер её продал. 5) Автор считает, что видеоролики не могут полностью заменить наставника.
Показать ответ и разбор
Ответ: 235
1 — нет: мастерская помещалась в полуподвале (2). 2 — да: мастер не давал ничего, кроме метлы, рассказчик подметал пол (5–6). 3 — да: взял руку рассказчика в свою и провёл рубанком (10). 4 — нет: табуретка шаталась, мастер поставил её у входа и показывал гостям (17). 5 — да: ролик не поправит руку, наставник видит человека (20–21). Ответ: 235.
Карточка банка «Ранга» russian-23-13 — авторское тренировочное задание в формате ЕГЭ, ключ проверен. Решить похожее в тренажёре
Типичные ошибки
- Соглашаются с утверждением, которое «звучит правильно», но в тексте не сказано.
- Не замечают подмены детали (затемно — днём, первоначально опасались — сразу поверили).
- Отвечают на противоположный вопрос (верные вместо неверных).
- Опираются на собственные знания, а не на текст.
Тренироваться: 18 заданий этого номера
Тренажёр «Ранга»: условие, проверка ответа сразу и разбор по шагам. Первое задание — без регистрации, дальше — в кабинете ученика.
Решать задание 23Частые вопросы о задании 23
- Сколько баллов дают за задание 23 ЕГЭ по русскому языку?
- До 1 балл из 50 первичных баллов (проект спецификации КИМ ЕГЭ-2027 ФИПИ). Уровень сложности — базовый.
- Сколько времени тратить на задание 23?
- Ориентир — около 4 минуты. В спецификации ФИПИ время по отдельным заданиям русского языка не указано, на всю работу отводится 210 минут.
- Что проверяет задание 23?
- Информационно-смысловая переработка прочитанного текста: какие утверждения соответствуют (или не соответствуют) содержанию текста.
- Где потренироваться на задании 23?
- В тренажёре «Ранга» по этому номеру сейчас 18 заданий с проверкой ответа и разбором; первое задание открывается без регистрации.
Источник: ФИПИ — демоверсии, спецификации, кодификаторы ЕГЭ, архив материалов 2027 года (проект спецификации и демоверсии КИМ ЕГЭ-2027 ФИПИ по русскому языку (опубликован как проект; изменений структуры и содержания по сравнению с 2026 годом нет)). Правила сверены с академическими справочниками: Орфографический академический ресурс АКАДЕМОС (ИРЯ РАН); Справочно-информационный портал ГРАМОТА.РУ — справочники и словари и «Справочником по правописанию и литературной правке» Д. Э. Розенталя.
Тексты теории — авторские материалы «Ранга». Примеры — авторские тренировочные задания в формате ЕГЭ, не официальные задания ФИПИ. Мы не обещаем конкретных баллов: результат зависит от твоей работы.