8 задание ЕГЭ по обществознанию: как решать

Кому: выпускнику · Обновлено 2026-10-25

Раздел: Обществознание · Тема: Разборы заданий по номерам · Задание 8

Чтобы решить задание № 8 ЕГЭ по обществознанию о социальных отношениях и группах, проверь каждое суждение отдельно и запиши номера верных утверждений по инструкции. Здесь важно различать основания классификации групп и замечать слова, которые превращают верную мысль в ошибочное обобщение. Разберём необходимые понятия, порядок действий и способы проверить себя.

Решить задание в тренажёре

Что нужно знать о социальных отношениях и группах

Социальная группа — совокупность людей, объединённых социально значимым признаком. В задании могут проверяться размер группы, характер связей между участниками, способ её выделения и значение для человека. Один коллектив можно описать сразу по нескольким основаниям: эти характеристики не исключают друг друга.

Социальные отношения возникают между людьми и группами в связи с их положением в обществе, ролями и деятельностью. Для решения полезно понимать, как устроены отношения внутри семьи, учебного коллектива, профессиональной или возрастной группы. При этом отдельное случайное взаимодействие ещё не объясняет характер устойчивых отношений.

Не пытайся выучить только перечень названий. Для каждого термина выдели признак, по которому его можно узнать в незнакомой формулировке. Затем проверь, какие выводы из этого признака действительно следуют.

• Малая группа: немногочисленный состав и непосредственные контакты участников.
• Большая группа: многочисленность; личное знакомство всех участников необязательно.
• Первичная группа: тесные личные связи и эмоциональная вовлечённость.
• Вторичная группа: отношения преимущественно связаны с общей задачей или определёнными функциями.
• Номинальная группа: выделяется по выбранному признаку; внутренние связи между включёнными в неё людьми могут отсутствовать.
• Референтная группа: служит человеку ориентиром для оценок, норм и поведения.

Алгоритм решения задания № 8

Начинай с инструкции, даже если уже решал похожие задания. Уточни, что требуется выбрать: верные или неверные суждения, как расположить номера и какие символы записать. В рассматриваемом формате ответ состоит из цифр, хотя речь идёт о социальных понятиях.

Далее разбирай каждое утверждение независимо от остальных. Сначала назови проверяемое понятие, затем основание классификации и только после этого оцени формулировку целиком. Если начало предложения верное, это ещё не делает верным его продолжение.

Сохраняй черновые пометки до окончательной проверки. Для сомнительного суждения запиши короткую причину затруднения: «неясен критерий», «слишком широкое обобщение», «перепутаны понятия». Такая запись помогает вернуться к конкретной проблеме.

• Прочитай условие и определи требуемый формат ответа.
• Найди в каждом суждении ключевой термин и утверждение о нём.
• Проверь ограничители: «всегда», «любая», «только», «исключительно».
• Сопоставь суждение с определением или попробуй найти контрпример.
• Отметь решение по каждому пункту и пересмотри сомнительные места.
• Запиши выбранные номера в требуемом порядке и сверь запись с черновиком.

Как различать похожие характеристики групп

Малая и первичная — характеристики по разным основаниям. Первая описывает размер и непосредственные контакты, вторая — характер отношений. Небольшой рабочий коллектив может существовать ради выполнения задачи, а отношения в нём могут оставаться преимущественно деловыми. Поэтому автоматически приравнивать любую малую группу к первичной нельзя.

Номинальную группу выделяют по формальному признаку для описания или исследования. Сам факт попадания людей в одну такую категорию не означает, что они общаются, осознают общие интересы или действуют совместно. Проверяй, не приписывает ли автор суждения внутренние связи любой совокупности людей.

Референтность показывает значение группы для конкретного человека. Он может ориентироваться на её нормы, не являясь участником. И наоборот: принадлежность к коллективу сама по себе ещё не означает, что человек считает его образцом.

Различай конкретную семью как группу людей и семью как социальный институт. В первом случае обсуждают участников и отношения между ними, во втором — устойчивые нормы, роли и общественные функции. Определяй смысл термина по всему предложению.

• Размер группы проверяй отдельно от близости отношений.
• Факт членства проверяй отдельно от влияния группы на человека.
• Общий признак проверяй отдельно от наличия взаимодействия.
• Конкретное объединение людей отличай от системы общественных норм и ролей.

Какие ошибки мешают выбрать верные суждения

Частая ошибка — оценивать предложение по знакомым словам. Термин может быть употреблён правильно, но связь между понятиями окажется ошибочной. Читай утверждение как целую мысль: что именно о группе говорится и насколько широко распространяется этот вывод.

Другая ошибка — принимать распространённую ситуацию за обязательное правило. Чтобы проверить утверждение со словом «любая», достаточно найти допустимый случай, который ему противоречит. Однако наличие категоричного слова само по себе не доказывает ошибку: некоторые определения действительно устанавливают обязательные признаки.

Не переноси свойства отдельного участника на всю группу. Личные интересы человека могут отличаться от целей коллектива. Аналогично общее название категории не доказывает одинаковых взглядов, доходов или поведения всех включённых в неё людей.

Не угадывай ответ по числу уже выбранных пунктов. Если два суждения кажутся верными, это не даёт основания автоматически принять или отвергнуть третье. Основанием служат содержание утверждения и инструкция.

• Вместо «звучит знакомо» спроси: «Какое определение это подтверждает?»
• Вместо «так бывает» проверь: «Должно ли так быть во всех описанных случаях?»
• Вместо поиска привычного количества ответов объясни решение по каждому пункту.
• Если сомневаешься, назови точное слово или связь, которые требуют проверки.

Задание № 8 ЕГЭ по обществознанию: сколько баллов

В рассматриваемом формате за задание № 8 предусмотрен 1 первичный балл. Это оценка отдельного задания; её не следует путать с итоговым результатом экзамена. Для подготовки ориентируйся на полный правильный ответ и точное соблюдение инструкции.

Перед экзаменом сверяй номер задания, его содержание, максимальный балл и правила оценивания с официальными документами текущего года. На сайте ФИПИ открой раздел ЕГЭ, затем материалы по обществознанию: демоверсию, спецификацию и кодификатор. В спецификации проверь характеристики задания, в демоверсии — формулировку инструкции и правила записи ответа.

Нумерация в учебном банке сама по себе не заменяет официальную спецификацию. При расхождении ориентируйся на документы ФИПИ текущего года. Официальную информацию об организации экзамена проверяй также на сайте Рособрнадзора.

• Кодификатор используй как перечень содержания для повторения.
• Спецификацию используй для проверки структуры и оценивания.
• Демоверсию используй для знакомства с формулировками и оформлением ответа.

Как проверить ответ перед записью

Сделай две отдельные проверки. Сначала проверь содержание: можешь ли ты объяснить выбор и отказ от каждого пункта через определение, признак или контрпример. Затем проверь оформление: совпадают ли записанные цифры с выбранными пунктами.

Особенно внимательно возвращайся к суждениям, которые принял сразу. Уверенность может возникнуть из-за знакомого начала предложения, тогда как ошибка находится во второй части. Перечитай предложение целиком, сохраняя все ограничения.

• Я выполнил именно то действие, которое требует инструкция.
• Для каждого выбранного пункта у меня есть содержательное объяснение.
• Я проверил сомнительные и категоричные формулировки.
• В ответ не попал номер отвергнутого суждения.
• Номера расположены по инструкции; лишних символов нет.

Как тренироваться и разбирать ошибки

Начни с короткого повторения определений, затем реши несколько заданий на социальные группы. После проверки разбирай не только неверные ответы, но и правильные, полученные наугад. Цель разбора — установить, какой признак ты пропустил и как узнаешь его в следующий раз.

Веди небольшой журнал ошибок: термин, ошибочная мысль, правильное объяснение. Вместо записи «не знаю группы» полезнее написать «смешал размер группы и характер отношений». Затем вернись к этому различию в следующую тренировку.

В «Ранге» можно потренироваться в заданиях с проверкой ответа. После обратной связи сформулируй правило своими словами и объясни, почему отвергнутые суждения неверны. Это поможет проверить понимание, а не только запомнить сочетание цифр.

• Повтори различия между близкими понятиями.
• Реши задания самостоятельно до просмотра ответа.
• Запиши причину каждой ошибки или догадки.
• Повтори проблемные понятия и проверь их на других формулировках.

Материал — разъяснение «Ранг». Официальные правила экзамена, расписание, шкалы баллов и перечни заданий публикуют ФИПИ (fipi.ru) и Рособрнадзор (obrnadzor.gov.ru). Мы не обещаем конкретных баллов: результат зависит от твоей работы.