10 задание ЕГЭ по обществознанию: теория и алгоритм

Кому: выпускнику · Обновлено 2026-10-25

Раздел: Обществознание · Тема: Разборы заданий по номерам · Задание 10

Задание № 10 в тренажёре «Ранг» посвящено этническим и национальным отношениям: нужно понимать признаки этноса, различать национальность и гражданство, знать основы национальной политики РФ. Ниже — теория, порядок проверки суждений и способы найти ошибку до записи ответа. Номер задания в тренажёре сверяй с нумерацией официальных экзаменационных материалов.

Решить задание в тренажёре

Что проверяет задание № 10 по обществознанию

Разбираем тему «Этнические и национальные отношения» по указанной нумерации тренажёра. Это задание базового уровня, за правильное выполнение предусмотрен 1 балл. В примере после второго раздела нужно выбрать верные суждения и записать их номера по возрастанию. Проверяй каждый пункт отдельно: количество подходящих утверждений нельзя определять по привычке или внешнему виду задания.

Тебе понадобятся три группы знаний: признаки этнических общностей, причины и способы урегулирования межнациональных конфликтов, конституционные принципы равноправия. Узнать знакомое слово недостаточно: утверждение может содержать верное понятие, но приписывать ему неверный признак.

Перед подготовкой открой на сайте ФИПИ раздел ЕГЭ, выбери обществознание и найди документы текущего года. Демонстрационный вариант показывает формулировки, спецификация — структуру и оценивание, кодификатор — проверяемое содержание. Сопоставляй тему и требуемое действие: порядковый номер в учебном банке сам по себе не подтверждает номер в официальном варианте.

• Определи, о чём спрашивают: об этносе, гражданстве, конфликте или государственной политике.
• Найди в утверждении конкретный признак или правило, которое предстоит проверить.
• Сравни смысл всего суждения с определением или правовой нормой.

Задание № 10 ЕГЭ по обществознанию: теория

Этнос — исторически сложившаяся общность людей, связанных культурными особенностями, представлениями об общем происхождении и осознанием своего единства. В школьном курсе среди его признаков рассматривают язык, традиции, историческую память и этническое самосознание. Последнее означает осознание принадлежности к определённой общности, а не наличие паспорта конкретного государства.

Признаки нужно рассматривать в совокупности. Один язык может быть распространён у разных народов, а представители одного этноса могут жить в разных государствах. Религия способна влиять на культуру, но не служит универсальным обязательным признаком этноса. Внешность также не позволяет однозначно установить национальную принадлежность человека.

Нация употребляется в двух значениях. В этническом смысле речь идёт об исторически сложившейся общности с общими культурными чертами и самосознанием. В гражданском смысле — о политической общности граждан государства. Определяй значение по контексту: рассуждение о традициях народа и рассуждение о гражданах страны могут описывать разные основания объединения.

Не превращай учебную последовательность исторических форм в правило о развитии каждого народа. Не все общности проходят одинаковый путь, а наличие собственного государства нельзя считать обязательным условием существования этноса.

• Племя — историческая форма этнической общности, для которой характерны родственные связи и общие обычаи.
• Народность — исторически сложившаяся этническая общность с общностью языка, территории и культуры.
• Нация — понятие, смысл которого нужно уточнять по контексту: этническому или гражданскому.
• Национальность — этническая принадлежность; гражданство — устойчивая правовая связь человека с государством.

Как выбирать верные суждения: пошаговый алгоритм

Сначала прочитай условие целиком. Уточни, требуется выбрать верные или неверные утверждения, как записывать ответ и какие действия выполнить. Затем разбирай пункты независимо друг от друга. Верное начало предложения не делает правильным его продолжение: если утверждение содержит несколько связанных частей, проверить нужно каждую.

Для каждого решения сформулируй короткое основание. Подойдут записи «перепутаны гражданство и национальность», «это признак этнического самосознания», «правило противоречит Конституции». Если можешь сказать только «кажется верным», вернись к определению. Такая проверка помогает отделить знание от догадки.

Слова «всегда», «только», «исключительно», «любой» проверяй особенно внимательно. Они часто превращают допустимое утверждение в чрезмерное обобщение. Однако автоматически считать такие предложения ошибочными нельзя: запрет или право могут быть сформулированы категорично и оставаться верными.

• Выдели предмет утверждения: о какой общности, процессе или праве идёт речь.
• Перескажи проверяемую мысль простыми словами, сохранив ограничения и отрицания.
• Подбери определение, норму или обоснованный контрпример.
• Отметь решение и его причину, затем переходи к следующему пункту.
• Сверь итоговый набор с пометками и запиши цифры в порядке, который требует условие.

Национальная политика РФ и межнациональные отношения

При проверке правовых суждений опирайся на Конституцию РФ. Статья 19 закрепляет равенство прав и свобод независимо, в частности, от расы, национальности и языка. Статья 26 устанавливает право определять и указывать свою национальную принадлежность и запрещает принуждать человека к этому. Следовательно, наличие такого права не означает обязанности раскрывать свою национальность.

Статья 29 запрещает пропаганду или агитацию, возбуждающие национальную ненависть и вражду, а также пропаганду национального превосходства. Различай поддержку языка и культуры народа и утверждение о превосходстве одного народа над другим. Культурное многообразие совместимо с равноправием граждан.

Межнациональные отношения включают сотрудничество и противоречия. Общие образовательные проекты, культурный обмен и взаимодействие общественных объединений могут поддерживать сотрудничество. Дискриминация, неравный доступ к ресурсам, политические противоречия и распространение враждебных стереотипов способны усиливать напряжённость.

Не объясняй конфликт одной лишь разницей традиций: культурные различия сами по себе не делают столкновение неизбежным. При разборе способов урегулирования оценивай конкретные действия: переговоры, посредничество, защиту нарушенных прав, устранение дискриминации. Применение законных мер для пресечения насилия не отменяет необходимости разбирать причины конфликта.

• Равноправие не требует отказа от родного языка или культурных традиций.
• Свобода выражения мнения не разрешает возбуждать национальную ненависть.
• Государственная принадлежность человека не определяет автоматически его этническую принадлежность.
• Способ урегулирования оценивай по его содержанию и соответствию закону.

Типичные ошибки и способы проверить себя

Частая ошибка — смешивать основания классификации. Этнос, религиозная община и совокупность граждан государства выделяются по разным признакам. Человек одновременно может принадлежать к каждому из этих объединений. Перед выбором ответа уточни, какой именно признак используется в предложении.

Другая ошибка — переносить бытовые представления в учебное определение. Рассуждения «у всех представителей народа одинаковые взгляды» или «каждому народу обязательно нужно отдельное государство» не следуют из понятия этноса. Индивидуальные взгляды людей различаются, а этнические и государственные границы могут не совпадать.

Техническая ошибка возникает, когда в черновике решение верное, а в ответ попадает лишняя цифра или пропускается нужная. После содержательной проверки отдельно сравни запись с отмеченными пунктами. Если порядок цифр задан условием, соблюдай его.

• Путаешь право и обязанность — найди глагол: «вправе», «обязан», «может», «запрещено».
• Считаешь признак обязательным — проверь, действительно ли он входит в определение без исключений.
• Не замечаешь отрицание — прочитай предложение повторно, выделив «не» и «никто».
• Выбираешь по одному знакомому слову — объясни смысл всего утверждения.
• Меняешь ответ без основания — назови конкретную норму или факт, из-за которого меняется решение.

Как тренировать задание № 10 и разбирать ошибки

Начни с небольшой подборки заданий по этническим отношениям. Первую попытку выполни самостоятельно, затем проверь ответы и объяснения. Для каждого неверного решения запиши причину: не знал понятие, перепутал значения, пропустил ограничение или ошибся при записи. Одного исправленного ответа недостаточно: нужно понять, какое правило применять в следующий раз.

После разбора закрой подсказку и объясни спорное суждение своими словами. Затем реши другое задание на то же понятие. Если основание выбора снова неясно, вернись к теории. Если можешь обосновать решение, добавь в тренировку смешанную подборку, где рядом встречаются этнические, религиозные и гражданские общности.

Для самостоятельной проверки подойдут тренажёр с проверкой ответа и бесплатный тест. Следи не только за совпадением с ключом, но и за тем, можешь ли объяснить каждый выбор. Повторяющиеся ошибки подскажут, какую часть темы включить в следующий учебный подход.

• Составь карточки с определениями этноса, нации, национальности и гражданства.
• Отдельно повтори конституционные нормы о равноправии и национальной принадлежности.
• Вернись к ошибочным заданиям после перерыва и реши их без прежних пометок.
• Заверши тренировку проверкой: можешь ли объяснить решение без обращения к ответу.

Материал — разъяснение «Ранг». Официальные правила экзамена, расписание, шкалы баллов и перечни заданий публикуют ФИПИ (fipi.ru) и Рособрнадзор (obrnadzor.gov.ru). Мы не обещаем конкретных баллов: результат зависит от твоей работы.